воскресенье, 9 февраля 2014 г.

მეოთხე დღეს გავეცანით პროექტის შეფასების ფორმებზე და სტრატეგიებზე. გავარჩიეთ რა ფორმით შევაფასებთ მოსწავლეებს პროექტის მსვლელობისას. გავეცანით და შევისწავლეთ პოვერ პოინტში პრეზენტაციის გაკეთებას . დღე იყო ძალინ საინტერესო
გავეცანით პროექტის მიზნებისა და სტანდარტების ფორმასა და რუბრიკას დავუკავშირე ჩემი მიზნები ბლუმის ტაქსონთემებსა ომიას, გავითვალისწინე 21-ე საუკუნის უნარები. ჩამოვყალიბდით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე . გავეცანით ერთმანეთის პროექტების თემებს .გავითვალისწინეთ ურთიერთ რჩევები.

воскресенье, 3 ноября 2013 г.

III- დღე განვიხილეთ და შევიმუშავე ჩემი პროექტის ინდიკატორები, რომელიც თვალისწინებდა სტანდარტებს და 21 - საუკუნის უნარ ჩვევებს. ჩამოვწერეთ საკვანძო შეკითხვები,გავაკეთე პროექტის მონახაზი და დავიწყე პროექტის დაგეგმვა. iv- დღე განვიხილეთ დროში გაწერილი შეფასების სტრატეგიები, ფორმები, შევადინეთ შეფასების დროში გაწერილი გეგმა, ვისწავლეთ როგორ ავტვირთოთ იყთუბზე მასალა და ლინკი და დავდოთ პრეზენტაცია

воскресенье, 20 октября 2013 г.

მეორე დღის რეფლექსია

პროექტის მეორე დღის სწავლებაში დავინახე როგორ ნაწილდება და იგეგმება ცოდნის უნარ- ჩვევა და როგორ უახლოვდებით 21- საუკინის ცოდნას. გავერკვიე პროექტის თანმიმდევრობაში გავეცანი ახალი იიდეების და პუბლიკაციის და გაშიარების შენახვა გაგზავნაში.პროექტში მასწავლებელს ენიჭება ფასილიტატორის ფუნქცია და მოსწავლე კი უმაღლდება მოტივაცია.